Im Fachseminar "Wie kann ich mit Kindern im Kita-Alltag sinnstiftend kommunizieren und somit gleichsam Konflikten vorbeugen?" wurden angehende Kinderpfleger/innen, die zur Zeit ihre Ausbildung am Reckenberg Berufskolleg Rheda-Wiedenbrück absolvieren, von Konflikt- und Resilienztrainerin Nicki Tuschl geschult.
Im Fachseminar "Wie kann ich mit Kindern im Kita-Alltag sinnstiftend kommunizieren und somit gleichsam Konflikten vorbeugen?" wurden angehende Kinderpfleger/innen, die zur Zeit ihre Ausbildung am Reckenberg Berufskolleg Rheda-Wiedenbrück absolvieren, von Konflikt- und Resilienztrainerin Nicki Tuschl geschult.

Angehende Kinderpfleger/innen trainieren Kommunikation im Kita-Alltag

Unter der Leitfrage “Wie kann ich mit Kindern im Kita-Alltag sinnstiftend kommunizieren und somit gleichsam Konflikten vorbeugen?” stand ein Fachseminar, an dem kürzlich insgesamt 52 junge Erwachsene teilnahmen, die sich in drei verschiedenen Klassen in der Ausbildung zum/zur Kinderpfleger/in befinden. Sie alle absolvieren ihre zweijährige berufliche Ausbildung an der Berufsfachschule am Reckenberg Berufskolleg in Rheda-Wiedenbrück und sind in der Oberstufe des Bildungsgangs, der sowohl in Vollzeit als auch in Form einer praxisintegrierten Klasse angeboten wird. Als externe Expertin wurde das eintägige Seminar von der Selbstbehauptungs- und Resilienztrainerin Nicki Tuschl geleitet.

In den Blick genommen wurde vornehmlich die Kommunikation. Dabei wurde stark darauf geachtet, die individuelle Entwicklung der Kinder in der Kita zu beachten und somit die Bedürfnisse der Kinder ernst zu nehmen und pädagogisch sinnvoll darauf einzugehen. Die Gruppe arbeitete mit ihrer Leiterin vor allem praxisnah in Übungen und Rollenspielen.

Workshopleiterin Nicki Tuschl, die als Konflikttrainerin und „Kinderstärkerin“ über viel Erfahrung in der Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte verfügt, behandelte neben dem Themenbereich der effektiven Kommunikation auch weitere wichtige Aspekte, die in der Kita und im Umgang mit Kindern von großer Bedeutung sind. So trainierten die angehenden Kinderpfleger/innen etwa, Bedürfnisse zu erkennen und daraus ableitend sachgerecht im Sinne der Bedürfnisorientierung für das Kind zu handeln. Insgesamt richtete sich das Seminar stark an der realen Berufspraxis in der Kita aus und auch die Theorieparts wurden für die angehenden Kinderpfleger/innen ansprechend und interessant gestaltet.

Weitere Informationen unter https://nicki-tuschl.com